| 15.12.2008 |
Gut gefrühstückt? |
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In der Kantine der Fichte-Schule fühlten sich
die Schüler der 7.Klassen vor den Weihnachtsferien wie im Hotel.Ein
Bio-Projekt der besonderen Art stand auf dem Programm. Praktisch
wurde erlebt, wie sättigend und aufbauend ein ausgewogenes
Frühstücks-Buffet auf den Körper wirkt, die anschließende aktive
Bewegungspause an der frischen Luft inbegriffen. |
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Ganz oben auf dem Speiseplan standen Obst, Gemüse und
Vollkornprodukte. |
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Nicht süß, aber schmackhaft sollten die Energiereserven des Körpers
am Vormittag aufgefüllt werden. Natürlich war auch genügend Zeit für
einen gemütlichen Plausch mit Mitschülern, Sozialarbeiterinnen und
Fachlehrern. Unterricht einfach wieder einmal anders! |
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S. Barich |
| 08.05.2008 |
Email von Frau Weinhold- Servicestelle für Ganztagsbetreuung
Dresden |
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Auszug des Schreibens nach dem Besuch der Servicestelle und den
Netzwerkschulen GTA |
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Lieber Herr Möbius, wie besprochen finden Sie anbei die abgetippten
Antworten zu den Fragen, |
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was den Teilnehmenden die Hospitation persönlich gebracht hat und
was sie ins eigene Kollegium weitertragen wollen. ... |
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... deshalb bin ich immer wieder überrascht, was trotz der vielen
Hürden, alles auf die Beine gestellt werden kann. |
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Die Atmosphäre an der Fichteschule war sehr angenehm ... |
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Ergebnisse der Hospitation an der Fichteschule in Mittweida im
Rahmen der Netzwerkarbeit sächsische Schule mit GTA am 29.04.2008 |
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Was nehme ich für mich und meine persönliche Arbeit mit? |
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Motivation |
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Anregungen für die Praxis |
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Eindruck von einer sehr gut gestalteten und ausgestatteten Schule |
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neue Ideen |
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alternative Arbeitsweisen |
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Bestätigung der Vorstellung von Lernen und Lehren und Schule als „Nicht-nur-Paukzentrum“,
sondern der Wichtigkeit der Schule als soziales, kulturelles ...
Zentrum |
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Bestätigung für Idee „Lernen lernen“ in allen 5. Klassen einzuführen
(mglw. Erfahrungen anderer Schulen nutzen) |
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Ideensammlung für den pädagogischen Tag |
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Austausch ist wichtig! |
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Man ist kein „Einzelspinner“ |
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Hilfe für Organisation und Abrechnung des GTA |
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guter Austausch bei Problemen |
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Gewissheit, dass andere Schulen auch (andere und ähnliche) Probleme
haben |
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weitere Möglichkeiten Honorarpersonal zu beschäftigen |
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Zusammenarbeit mit externen Partnern intensivieren --> Leben in die
Schule holen |
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Unterricht neu organisieren |
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vieles ist erst möglich, wenn räumliche Bedingungen gegeben sind
(Freizeitraum, Lernwerkstatt etc.) , trotzdem Anregungen zur
Raumnutzung |
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GTA ist richtiger Weg für Lernen und sinnvolle Freizeit |
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Bestätigung und Bestärkung |
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Was möchte ich in mein Kollegium weitertragen? |
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Informationen an die Steuergruppe zu Schulclub/Schulsozialarbeit,
Arbeit mit Schülervertretern, unterrichtsergänzende
Projekte/Projektfahrten |
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Beispiel für gute Teamarbeit |
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Lehrer machen Werbung für eigene Vorstellung von Angeboten |
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Beispiel für Vielseitigkeit einer Schule |
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Geburtstagswürdigung (=Bestätigung, teambildend) |
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Arbeit mit Thema gesunde Ernährung und Bewegung |
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Klassensprecherfahrten |
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Arbeit mit Prozessmoderator |
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Methodencurriculum |
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Werkstattarbeit |
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Schüleraufsicht |
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Info zu Trainer für Unterrichtsentwicklung |
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Möglichkeiten der Einbindung von GTA in den Schulalltag |
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Anregungen zur Unterrichtsentwicklung weitertragen, damit etwas
geändert wird |
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GTA = sinnvolle Erweiterung |
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neue „Schülergeneration“ braucht neue Vorgehensweisen; auch
überprüfen, was sich bewährt hat! |
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Weiterleiten der Erfahrung, wie es an anderen Schulen läuft, was
besser funktioniert und warum |
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Ideen zu Familiensporttag, ZPA-Stunden als Pflicht, gesunde
Ernährung, Werbung für GTA |
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Lernwerkstatt |
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sozialer Tag ist gut (Verkaufsbasar) |
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Säuberung des Schulgebäudes und Geländes – man fühlt sich wohler |
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Abschlussklassengalerie und verschiedene Schaukästen |
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1€- Mitarbeiter für 7 Std./Tag |
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Lehrerruheraum |
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Wiederauflebenlassen von älteren Ideen unserer Schule mit nunmehr
konkreten Umsetzungsmöglichkeiten |
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Kollegium muss zusammenarbeiten und alle müssen aktiv beitragen zur
Gestaltung des Schulprogramms |
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verstärkte Öffentlichkeitsarbeit wäre notwendig und bringt auch mehr
Gelder |
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vielfältiges GTA dient auch dem guten Ruf der Schule |
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Regelmäßiger Dialog und Zusammenarbeit im Kollegium sind
unerlässlich |
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Förderunterricht und Begabtenförderung sollten in den Schulalltag
eingeordnet und verpflichtend gemacht werden |
| 02.04.2008 |
Nachricht von der Schwimmschule |
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Hallo, liebe Frau Becker, |
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Ihre Kinder haben es alle sehr gut geschafft u. Ruben tobt gerade noch
mit der Bande die letzten Minuten im Wasser herum. Es gab noch viele
Wasserbomben u. damit durften sie ihren Schwimmlehrer attackieren. Ganz
stolz waren die Kinder über die gesponserten Medaillen. Darauf habe ich
noch die Namen, Jahr u. das erreichte Schwimmabzeichen geschrieben. Das
sind hoffentlich schöne Erinnerungen. |
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ENoch einige Fotos habe ich geschossen u. werde eines auch an die
Presse weiterleiten. Immerhin ist die Fichte-Schule ganz vorbildlich
mit dieser Schwimmausbildung!
Vielen Dank und ganz herzliche Grüße
Ruben und Uta Hoffmann
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